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Programmes de réussite éducative
Les programmes de réussite éducative ont pour
objectif d'assurer un suivi individualisé des enfants de 2 à 16
ans, repérés lors de difficultés scolaires, ou pour des questions
relatives à leur comportement et à leur situation familiale.
L'année 2008 a été caractérisée par le lancement du programme de
Bezons, qui est venu s'ajouter à ceux établis entre 2005 et 2007 à
Argenteuil, Cergy, Deuil-la-Barre, Eragny, Garges-lès-Gonesse,
Gonesse, Goussainville, Montigny-les-Cormeilles, Montmagny, Persan,
Pontoise, Saint-Ouen-l'Aumône, Sarcelles, Villiers-le-Bel.
Les internats d'excellence ont pour objectif de
créer des conditions de travail plus favorables pour des élèves aux
capacités prometteuses mais dont la situation familiale empêche
l'obtention de bons résultats scolaires.
28 places d'internat sont réservées dans trois lycées du
département (lycée polyvalent Jean Jaurés à Argenteuil, lycée
polyvalent Eugène Ronceray à Bezons, lycée professionnel d'Epluches
à Saint-Ouen-l'Aumône).
Les sites nationaux d'excellence : Le lycée Romain Rolland
d’Argenteuil est l’un des trente sites nationaux
d’excellence du plan « Espoir banlieues ». Le projet
d’établissement est axé autour de deux grands axes :
l’ouverture internationale avec l’enseignement renforcé
des langues vivantes (classes européennes, enseignement de
l’arabe) et la dimension artistique et culturelle. La
promotion des filières scientifiques est également mise en avant,
ainsi que la parité filles-garçons.
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Opération «Une grande école , pourquoi pas moi
?»
Elle vise à accroître les chances de réussite
des lycéens issus de milieux modestes ou défavorisés dans les
filières d’études supérieures.
Ce dispositif permet d'accompagner les élèves de seconde choisis
pour leurs bons résultats et leur motivation, dans un parcours de
familiarisation avec les filières d'excellence des grandes écoles
et des universités, afin de les préparer à intégrer celles-ci dans
les meilleures conditions.
Le programme, complémentaire aux enseignements scolaires, se
décline en séances de tutorat hebdomadaire avec des étudiants via
des sorties culturelles, des ateliers d'expression orale et écrite
et des visites d'entreprises.
Initié par l’ESSEC en 2003, le partenariat s’est élargi
progressivement à d'autres grandes écoles : l’Ecole de
Biologie Industrielle, l’Ecole Supérieure d’Ingénieurs
en Electricité Production et Méthode et l’Ecole Centrale
d’Electronique.
En 2008, 271 740 € ont été versés par la préfecture au titre
de la « politique de la ville » à ces établissements qui
accompagnent près de 300 élèves de la seconde à la terminale,
scolarisés dans les lycées de Cergy, Saint Ouen l’Aumône,
Argenteuil et Garges-Lès-Gonesse.
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Lutte contre le décrochage scolaire
Prévention de l’absentéisme : les
procédures de lutte contre l’absentéisme sont renforcées. En
2007/2008, l’Inspection académique du Val d'Oise a envoyé 3
782 courriers de rappel à la loi, qui permettent un retour à la
normale dans 80% des cas.
Pour les situations non résolues, 160 familles de collégiens ont
été convoquées à un entretien. Pour celles qui se présentent
(environ 80%), l’amélioration de l’assiduité des
enfants est effective pour un peu plus de 50% d’entre
eux.
Pour les autres, la situation est transmise au Conseil Général ou
au parquet des mineurs,selon la préférence qui est accordée à
l'aide éducative ou aux mesures judiciaires.
Partenariat avec les programmes de réussite éducative : dans le
cadre de leur programme de réussite éducative, les villes de
Gonesse, Saint-Ouen-l'Aumône, Sarcelles, Argenteuil, Cergy et
Villiers-le-Bel ont mis en place des actions de prévention du
décrochage scolaire et d'accueil des élèves exclus temporairement.
Pour mettre en oeuvre ces actions, les villes s'appuient sur un
protocole élaboré conjointement avec l'Education Nationale: il
prévoit une prise en charge des enfants et des adolescents par le
réseau associatif ou les services sociaux, ainsi qu'une aide à la
parentalité pour les familles qui se sentent les plus désarmées
face à leurs obligations.
